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CONCLUSION
Que ce soit en sociologie ou dans les représentations communes que nous partageons, les fans ont souvent été réduit à un simple produit de l’industrie culturelle. Ces images donnent à voir des individus dont les passions sont telles, qu’ils en deviennent obsédés, naïfs et fanatiques. Internet a contribué à ce que de nouvelles représentations viennent […]
GLOSSAIRE
Espace communautaire : On parle d’espace communautaire pour parler des micros sociétés ou groupements d’individus virtuels s’inscrivant dans un processus de communication. Ces communautés partagent des intérêts au commun pour rassembler leurs membres. Fanclub : Il s’agit d’un groupement organisé d’admirateurs autour d’une oeuvre (musicale, cinématographique ou télévisée. Fandom : C’est ainsi que l’on désigne […]
BIBLIOGRAPHIE
ALLARD L. Natifs digitaux: Deux ou trois choses sur ce que je sais deux, Passeurs d’images, 2005 ALLARD L., VANDENDERGHEF. Express yourself! Les pages perso,Réseaux, n°117, 2003. BARGH J. et MCKENNA K. The internet and social life, Annual Revue of Psychology, 2004. BECKER H. Outsiders, Metailie, 1991. BIDART Claire L’amitié, un lien social, Paris la […]
Annexe 1 : Une du New Yorker, sur les geeks en vacances
« Rester connecté plutôt que de contempler » Semaine du 23 juillet 2012 Cette une illustre bien le fait que la culture geek prend de l’ampleur et modifie les modes de vie et les pratiques des individus. Page suivante : Annexe 2 : Schéma narratif simpleRetour au menu : Comment le culte d’une série télévisée […]
Annexe 2 : Schéma narratif simple
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Annexe 3 : Cannes 2011 : La vraie disparition d’Elisabeth Taylor
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Annexe 3 :(suite)
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Annexe 4 : Interface des artistes similaires sur Spotify
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Annexe 5 : La pyramide des besoins selon Maslow
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Annexe 6 : Convention Supernatural : Prix et contenu de chaque pass pour la convention
Pass VIP ( à partir de 400 euros : aux enchères) – Accès les trois jours à la convention – Premier rang au milieu pendant les conférences – Prioritaire pendant les passages photoshoot et autographe – Une photo de groupe avec tous les acteurs – Une photo de chaque acteur – Un autographe de chaque […]
Annexe 13 : Entretien avec un professionnel du documentaire ou/et du web documentaire, Pierre-Olivier François
Entretien réalisé avec Pierre Olivier François via Skipe le 08 mai 2012 Pierre-Olivier François est journaliste et documentariste. Il a travaillé pour France 5, Arte, WDR, etc. Par ailleurs, il a contribué à la création du web-documentaire Adieu Camarades. De nombreux web documentaires ont été produits et diffusés jusqu’à présent, connaissons nous cependant précisément le […]
Annexe 14 : Entretien avec un professionnel du web-documentaire, François Le Gall
Entretien réalisé avec François Le Gall, producteur nouveaux médias à Camera Talk Productions. Il travaille depuis un an et demi dans le domaine du web-documentaire. Défense d’afficher est un projet qu’il a réalisé avec FTV. L’entretien a été réalisé en février 2012 par correspondance. De nombreux web documentaires ont été produits et diffusés jusqu’à présent, […]
Annexe 15 : Entretien d’observation avec Nicolas
Entretien-observation – Nicolas Lavigne, réalisé le 10 Avril 2012 Profil : 18 ans, Montpellier, Etudiant en science économique et sociale. Qu’est ce qu’est un documentaire selon vous ? Il s’agit d’une émission télévisée sur un fait de société. Êtes-vous consommateur de documentaires à la télévision ou en catchTV? Quel rôle doit-il jouer ? Parfois. Je […]
Annexe 16 : Entretien d’observation avec Laura
Entretien mené avec Laura Martinez le 15 janvier 2011 Profil 22 ans Etudiante en Master de management de la culture Grande consommatrice d’internet Consommatrice de documentaires (mais pas nécessairement historiques). Le mode de consommation majeur : le replay (notamment sur le site Arte +7) Observation : (webdoc La nuit oubliée) Durant quelques minutes (2 à […]
Annexe 17 : Entretien d’observation avec Alice
Entretien-observation avec Alice Streng – réalisé le 15 mai 2012 Profil : 21 ans étudiante en master Management du développement culturel. Principe : L’entretien mené est quelque différent des autres puisqu’il s’agit ici de faire visionner à l’individu deux webdocs sur le même sujet : La nuit oubliée et 17.10.1961. L’objectif est moins d’analyser le […]
Annexe 18 : Entretien d’observation avec Hélène
Entretien-observation avec Hélène Mouche – réalisé le jeudi 08 mars 2012 Profil : 21 ans étudiante en LEA à Paris Consommatrice régulière d’internet mais navigation restreinte à peu de sites internet. Principe : L’entretien mené est quelque différent des autres puisqu’il s’agit ici de faire visionner à l’individu deux webdocs sur le même sujet : […]
Annexe 19 : Entretien d’observation avec Anne-Marie
Entretien-observation – Anne-Marie Connaissez-vous le web-documentaire ? Non, tout ce qu’est web, je ne connais pas. Avez vous une idée de ce que peut être le web-documentaire ? Ça permet d’aller sur plusieurs documents différents. On peut en voir davantage et les choisir. Il y a peut être plus d’informations et on peut s’orienter vers […]
Annexe 20 : Entretien d’observation avec Vincent
Entretien-observation Vincent Gerbi – réalisé le 2 juin 2012 Profil : 18 ans – étudiant en classe préparatoire scientifique – utilisateur fréquent d’internet. Savez-vous ce qu’est un web-documentaire ? Non, pas du tout. Je n’en ai jamais entendu parler. Avez-vous une idée de la forme et des fonctions que peuvent avoir les web-documentaires ? Je […]
Annexe 21 : Entretien d’observation avec Murielle
Entretien avec Murielle Houllier, mené le 16 juin 2012 Profil : 38 ans Institutrice Qu’est ce qu’un documentaire selon vous ? Quelque chose qui m’apprend quelque chose sur quelque chose. Etes vous consommatrice de documentaire ? Pas tellement. En fait pas régulièrement. Je vais pas chercher en particulier mais si je tombe dessus je regarde. […]
Annexe 22 : Entretien d’observation avec Emilie
Entretien avec Emilie Plégat – réalisé le 25 février Profil : 23 ans Etudiante en master de marketing et de gestion à l’université de Lille. Connaissez-vous le web-documentaire ? Non je ne connais pas le web-documentaire. Avez-vous du moins une idée de ce que cela peut être ? Certainement un style particulier de documentaire. C’est […]
Annexe 23 : Entretien d’observation avec Célia
Entretien-observation avec Celia Banos, réalisé le 10 mai 2012 Profil 22 ans Etudiante en master 2 de communication institutionnelle Consommatrice irrégulière de documentaire historiques Connaissez-vous le web-documentaire ? Avez-vous une idée de ce que cela peut être ? Non pas du tout. Il s’agit certainement de documentaires réalisés par de jeunes journalistes qui débutent et […]
Annexe 24 : typologie des web-documentaires
Corpus : ● 17.10.61 publié sur le site Politis.fr. Réalisé par le comité Raspouteam. Disponible en ligne : http://www.politis.fr/17octobre1961/ ● Algérie 1954/1962, la dernière guerre d’appelés publié le 01-03-2012 sur le site de France Inter. Réalisé par Thibault Lefèvre et Mariel Bluteau. Disponible en ligne : http://www.franceinter.fr/dossier-algerie-1954-1962-la-derniereguerre-d-appeles ● Indépendance Chacha publié le 08-10-2010 sur le […]
Annexe 25 : l’étude de cas des fresques de l’Ina
http://www.ina.fr/dossier/fresques Notre démarche consiste en l’analyse d’une production médiatique qui s’apparente à ce que l’on appelle les web-documentaires historiques mais qui pourtant s’en distingue. Le cas de l’Ina est essentiel dans notre travail de mémoire à plusieurs titres. D’une part, la nature de son contenu et sa fonction en font un acteur incontournable dans la […]
Annexe 26 : La page facebook d’Adieu Camarades
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Annexe 27 : La page facebook des Combattants de l’ombre
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Annexe 28 : extrait de L’outre lecture
L’outre lecture Manipuler, (s’)approprier, interpréter le web (page 170) Dans le cas du Web, la contrainte de l’offre ne relève en rien d’une convention formée dans un temps aussi long et la nature de l’offre ne constitue plus un corpus organisé. L’action de l’utilisateur devient ici non pas possible mais indispensable : c’est par son […]
Résumé du mémoire
Ce mémoire de recherche pose la question de la transmission du savoir ainsi que celle de la représentation du savoir historique à l’aune des nouveaux médias. Parmi ces nouveaux médias, le web-documentaire historique renouvelle le genre documentaire télévisé. Proposant une richesse illimitée de contenu, une grande liberté à la fois pour les auteurs et les […]
3.2-Le web-documentaire peut il nous enseigner l’Histoire ?
« Informer, éduquer, divertir », telle était la devise de John Reith lorsqu’il fonda la BBC. Un triptyque qui va rythmer la programmation des médias télévisés durant de nombreuses années avant que les télévisions privées ne fassent leur apparition notamment en France. Le webdoc historique peut il reprendre cette devise à son compte ? Page […]
3.2.1-Les attributs d’un média : quel tâche incombe au web-documentaire historique ?
Dans un article passionnant, Erhard U. Heidt tente de classer les médias selon leur pertinence et leur efficacité dans l’optique d’un apprentissage. A dessein il souhaite « esquisser une théorie des fonctions des médias dans le processus éducatif, notamment pour expliquer leur influence sur les processus d’apprentissage »(126). Selon lui toujours, chaque média est doté […]
3.2.2-Quelle place pour le web-documentaire dans la classification ?
Heidt montre que plusieurs modèles existent pour classifier les médias selon leur efficacité éducative. Nous ne pouvons utilisé celui de Bretz qui distingue sept classes de médias en fonction du type d’informations qu’ils présentent (auditive, visuelle fixe ou animée, textuelle etc). Trois modèles ont cependant retenu notre attention. Le premier est celui de D.T. Tosti […]