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TD n 1 : Etude de cas : Société KMS
(L’entreprise) Fondée à la région du Sahel à l’aube de l’indépendance tunisienne (1957) par un entrepreneur tunisien Mr Abderrazek, KMS est une entreprise lainière dont l’activité principale est la transformation des fibres de moutons(6)en fils de laine continus(7). KMS n’a pas cessé de croître au cours des trente années qui ont suivi sa création grâce […]
PARTIE II : Les travaux dirigés
TD n 1 : Etude de cas : Société KMS TD n 2 : Etude de cas : Inter culturalité et intercommunication TD n 3 : Etude de cas : Imprimerie le carrefour TD n 4 : Entreprise YAETTA TD n 5 : Entreprise Fatma Confection TD n 6 : Entreprise Wajdi MEUBLES TD n […]
Chapitre 8 : Etude des Ressources Humaines
Introduction Pourquoi aborder la question des RH en matière de création d’entreprise ? La réponse à cette question constitue la trame des lignes qui vont suivre. Nous examinerons le rôle et l’importance de la notion des RH dans l’entreprise, et nous essayerons de préciser à partir de l’importance de la fonction RH comment l’entrepreneur ou […]
Chapitre 7 : Aspects fiscaux et sociaux d’un projet
Introduction Connaître les obligations sociales et fiscales, permet d’aider au choix de la structure juridique convenable d’une entité. De plus, la connaissance des avantages fiscaux accordés aux investisseurs (code d’incitation aux investissements) est primordiale pour pouvoir optimiser ses choix. I- Les aspects fiscaux d’un projet : 1- Les Obligations fiscales de l’entreprise : D’une manière […]
Chapitre 6 : Etude de Faisabilité Juridique
Introduction La faisabilité juridique constitue un préalable à la faisabilité globale d’un projet qui permet aux investisseurs de se positionner par rapport aux possibilités juridiques qui leur sont offertes, pour réaliser leurs projets. En fait, le promoteur doit connaître les différentes formes juridiques d’une exploitation et saisir les avantages et les limites juridiques de chacune […]
Chapitre 5 : Etude de Faisabilité Financière
Introduction L’étude financière va permettre de traduire, en termes financiers tous les éléments déjà réunis et de vérifier la viabilité du projet. Il s’agit d’un processus itératif qui permet progressivement de faire apparaître tous les besoins financiers de l’entreprise en activité et les possibilités de ressources qui y correspondent. I- La détermination de La structure […]
Chapitre 4 : Etude de Faisabilité Technique
INTODUCTION L’étude technique constitue l’une des étapes de la conception et de l’analyse de faisabilité d’un projet. Elle représente un préalable dans le sens où elle jette les premières bases du projet. Toutefois, elle est amenée à évoluer en fonction des différentes informations et des conseils qui seront reçus tout au long de la préparation […]
Chapitre 3 : Etude de faisabilité commerciale d’un Projet
L’étude commerciale occupe une place clé dans l’élaboration de tout projet. Toute la construction d’une entreprise va s’appuyer sur les conclusions de cette étape, qui doit permettre : – La connaissance et la compréhension du marché. – La formulation d’une stratégie de lancement. – La définition des actions commerciales. I- Les aspects stratégiques : Il […]
Chapitre 2 : Profil de l’entrePreneur et la genèse de l’idée
Le succès dans la création d’entreprise repose sur la motivation et les qualités de l’entrepreneur, mais aussi sur l’intérêt d’idée ou l’opportunité qu’il compte exploiter. Tout entrepreneur doit s’assurer qu’il veut réellement créer une entreprise et commencer par réfléchir sur lui-même; connaître et expliciter ses motivations, identifier ses atouts, détecter ses points faibles et les […]
Chapitre 1 : L’entreprise
I- DEFINITION DE L’ENTREPRISE: L’entreprise peut être définie simplement comme une entité économique organisée, comprenant une ou plusieurs personnes qui travaillent pour produire des biens ou des services à vendre sur un marché pour satisfaire des besoins. * des biens : produits matériels de l’activité économique (ex : voiture). * des services : produits immatériels […]
Partie I : Cours de culture de l’entreprise
Chapitre 1 : L’entreprise Chapitre 2 : Profil de l’entrePreneur et la genèse de l’idée Chapitre 3 : Etude de faisabilité commerciale d’un Projet Chapitre 4 : Etude de Faisabilité Technique Chapitre 5 : Etude de Faisabilité Financière Chapitre 6 : Etude de Faisabilité Juridique Chapitre 7 : Aspects fiscaux et sociaux d’un projet Chapitre […]
Parcours Pédagogique
1- Expérience d’enseignement Après six années d’apprentissage à Sousse (Tunis) ou j’ai obtenu mon diplôme de Master en Finance et développement économique et ou je me suis inscrit en thèse sous la direction de Mr. Le professeur Lamine HAMMAS, j’ai envoyé un dossier à l’Université de Sousse pour enseigner en tant qu’assistant contractuel. Ma demande […]
Ouverture, Capital humain et Croissance économique dans La zone MENA : Fondements théoriques et application sur les Données de panel dynamique
Auteur : MTIRAOUI Abderraouf
Faculté des sciences économiques et de gestion de Sousse
Chraitia Sud – Chrarda -3116 Kairouan-Tunisie
Annexe : Zone de coopération économique
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Bibliographie
Articles – Abdouni Abdeljabbar et Hanchane Saïd (2003) : « Ouverture, capital humain et croissance économique : fondements théoriques et identification des liens à l’aide de données de panel » – Aghion, P. et E. Cohen. 2004. Éducation et Croissance, La Documentation française, Paris,2004. – Amvouna .M (1999): « Existe-t-il un taux de croissance seuil […]
Conclusion
Dans notre tentative de validation empirique, nous avons essayé de voir l’effet des variables macroéconomique (l’ouverture,…), le capital humain et institutionnelle sur la croissance économique tout en de montrant leur importance dans les différentes régions du monde et surtout dans la zone MENA. Les résultats économétriques des différents tests ne donnent qu’un éclairage rétrospectif de […]
III- METHODOLOGIE ET ESSAI DE VALIDATION EMPIRIQUE
1- Echantillon et période d’étude Notre échantillon est composé de 100 pays partagés sur cinq zones et on a constitué une base des données proprement macro économiques internationales disponibles dans « CD de banque mondiale 2004 et institutionnelle de CODEBOOK : International country Risk Guide-The PRS de Teorell, Jan, Sören Holmberg & Borothstein(2007). Dans ce […]
II- REVUE DE LA LITTERATURE EMPIRIQUE
L’approximation de l’équilibre stable du capital humain, Islam (1995) a choisi la variable capital humain de Barro et Lee (1993) qui fournit des renseignements sur le nombre moyen d’années de scolarité aux niveaux primaire, secondaire et supérieurs dans l’ensemble de la population âgée de plus de 25 ans. les études de Bouoiyour et Towfik (2007), […]
I- REVUE DE LA LITTERATURE THEORIQUE
1- Le modèle de la croissance néoclassique La seule différence d’interprétation tient en ceci que, dans le modèle à rendements d’échelle constants [celui de Solow], le taux de croissance équilibrée per capita est uniquement déterminé par des facteurs exogènes, alors que maintenant [avec rendements croissants] la croissance équilibrée per capita peut être positive, même en […]
Introduction
Le choix de notre sujet s’inclut dans un nouvel ongle d’attaque actuel. En effet, il présente un objet de débat aussi sur le plan théorique que sur le plan empirique. En plus, l’émergence de nouvelle méthode empirique plus efficace nous permet d’identifier l’articulation entre le capital humain et la croissance dans un contexte d’ouverture économique. […]
Abstract
Several econometrical recent studies carried on international comparison data puts into question the opinion according to which education as a human capital indicator would encourage growth. This result comes in a context of opening to the outside. The evaluations are made on data of dynamic panel with the generalized moment’s method GMM, with a tertiary […]
Résumé
Plusieurs études économétriques récentes menées sur les données de comparaison internationale remettent en question l’opinion selon laquelle l’éducation qui met en lumière le taux de scolarité comme un indicateur de capital humain, favoriserait la croissance. Ce résultat provient dans un contexte d’ouverture à l’extérieur. Nous estimons sur données de panel dynamique avec la méthode de […]
Les nouvelles technologies en éducation, mariage forcé ou mariage heureux ?
Auteur : Fabrice PECHINOT
Année de publication : 2012
Sous la Direction d’Annabelle BOISSIER
Education et Formation, Parcours Cadre d’Education
MEMOIRE MASTER 2
INSTITUT CATHOLIQUE DE PARIS
Annexe 4 : SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES
Sources http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html#Sept%20comp%E9tences Le socle s’organise en sept grandes compétences : chacune est composée de connaissances essentielles, de capacités à les utiliser et d’attitudes indispensables tout au long de sa vie, comme l’ouverture aux autres, la curiosité, la créativité, le respect de soi et d’autrui. Depuis 2009, les programmes du collège intègrent les éléments du socle […]
Annexe 3 : GRILLE SYNTHETIQUE DE L’ENQUETE
39 Non concerné par la question Page suivante : Annexe 4 : SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCESRetour au menu : Les nouvelles technologies en éducation, mariage forcé ou mariage heureux ?
Annexe 2 : ENTRETIEN AVEC UN CHEF D’ETABLISSEMENT
FP : En quoi les nouvelles technologies peuvent changer la façon de travailler des enseignants, et quels sont les moyens qui peuvent permettre aux enseignants de s’en servir davantage ? Le Chef d’Etablissement : Déjà, il faut arriver à définir ce dont on parle par rapport à ces moyens. (Silence) Le plus couru, je dirais, […]
Annexe 1 : ENTRETIEN AVEC UN RESPONSABLE DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
FP : En quoi les nouvelles technologies peuvent changer la façon de travailler des enseignants, et quels sont les moyens qui peuvent permettre aux enseignants de s’en servir davantage ? Interviewé : Est-ce que vous êtes allé au Colloque de Biarritz ? FP : Jamais. Interviewé : Vous n’avez pas pu y aller. Cette année, […]
Bibliographie – Sitographie
Ouvrages : – KAMBOUCHNER D., MEIRIEU P., STEIGLER B., L’Ecole, le numérique et la société qui vient, Paris, Mille et une nuits, collection « Les petites libres » numéro 80, 2012. – POMMEREAU X., Nos ados.com en images – Comment les soigner ?, Paris, Odile Jacob, 2011. – CHAPTAL A., L’efficacité des technologies éducatives dans […]
Conclusion
Je posais en introduction et par la voix de Patrick Mendelssohn la question de « […] la place efficace de cette technologie par rapport aux relations directes qu’il faudra nécessairement continuer à entretenir avec les élèves »(38). Cette phrase constitue le point de départ des propos que j’ai tenté de tenir dans le corps de […]
3) DE LA NECESSAIRE ADAPTATION
Dans la mesure où nous sommes dans une période importante de cette intégration des nouvelles technologies dans le monde scolaire, il est évident que des adaptations sont nécessaires. Je ne reviens pas sur les modifications que les enseignants devront apporter à leurs cours et sur la manière de procéder avec les élèves. Non. Dans cette […]