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Annexe 3 : Salaires des enseignants en fonction des provinces Décembre 2008, en pesos courants(233)
233 RIVAS 2010, p.111. Page suivante : Annexe 4 : Evolution du taux net de scolarisation primaire et secondaire Période 1869-2001(234)Retour au menu : L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : APERÇU DE LA SITUATION ACTUELLE EN MATIERE D’ACCES ET D’INSERTION SCOLAIRE
Annexe 4 : Evolution du taux net de scolarisation primaire et secondaire Période 1869-2001(234)
234 RIVAS 2010, p.13. Page suivante : Annexe 5 : Equivalence des niveaux éducatifs et années d’études entre les structures académiques :Retour au menu : L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : APERÇU DE LA SITUATION ACTUELLE EN MATIERE D’ACCES ET D’INSERTION SCOLAIRE
Annexe 5 : Equivalence des niveaux éducatifs et années d’études entre les structures académiques :
traditionnelle et prescrites par la Loi de 1993 et celle de 2006 (235) 235 Voir DIRIE 2011. Page suivante : Annexe 6 : Structure académique du système éducatif par option selon la région géographique et la province suite à la loi de 2006. Année 2010(236)Retour au menu : L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : […]
Annexe 6 : Structure académique du système éducatif par option selon la région géographique et la province suite à la loi de 2006. Année 2010(236)
236 Voir DIRIE 2011. Page suivante : Annexe 7 : Taux net et brut de scolarisation par niveau d’enseignement/cycle selon la province, 2001(237)Retour au menu : L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : APERÇU DE LA SITUATION ACTUELLE EN MATIERE D’ACCES ET D’INSERTION SCOLAIRE
Annexe 7 : Taux net et brut de scolarisation par niveau d’enseignement/cycle selon la province, 2001(237)
237 Voir DINIECE, http://diniece.me.gov.ar/index.php?option=com_content&task=category§ionid=2&id=11&Itemid=25, page consultée le 27/07/2011. Page suivante : Annexe 8 : Taux de promotion en primaire- année 2008(238)Retour au menu : L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : APERÇU DE LA SITUATION ACTUELLE EN MATIERE D’ACCES ET D’INSERTION SCOLAIRE
Bibliographie
LIVRES : BENZAKOUR, Fouzia, Driss Gaadi, Ambroise Queffélec, (2002) ; Le français au Maroc: Lexique et contacts de langues, Bruxelles, Duculot-AUPELF-UREF, 358p. BÉRARD, Evelyne, (1991) ; L’Approche communicative : Théorie et pratiques, Paris, Clé International. BONARDI, C. & ROUSSIAU, N., (1999) ; Les représentations sociales, Les Topos, Dunod. BOUDREAU, A., DUBOIS, L. et d’Entremont, V. […]
Dédicaces
À mon défunt père, un grand homme À ma mère, en reconnaissance de ses efforts, ses sacrifices et ses encouragements durant ces deux années À ma fille, ma lumière À mes sœurs et mon unique frère À mes beaux frères À mes nièces et mes neveux avec un hommage particulier À Amine, l’adorable À tous […]
Remerciements
Avant tout, je tiens à exprimer ma profonde gratitude à mon directeur de mémoire : Professeur Mme Houria BOUARICH pour l’encadrement, l’attention et les orientations judicieuses qu’elle n’a cessé de m’apporter, avec simplicité, patience et bien d’autres qualités humaines. Mes vifs remerciements vont en particulier au professeur Mme Leila MESSAOUDI présidente du master « Langue […]
Liste des abréviations utilisées
AC : arabe classique. AD: arabe dialectal. AM: arabe marocain. AIF : Agence intergouvernementale de la Francophonie. AMS : arabe moderne standard. AUF : Agence universitaire francophone. COSEF : Commission spéciale d’éducation et de formation. CNEF : Charte Nationale d’Education et de Formation. CSE : Conseil Supérieur de l’Enseignement. IRCAM : institut royal de la […]
Introduction générale
Avec la mondialisation des échanges économiques et culturels ainsi que l’apparition de nouveaux besoins de communication, la maîtrise des langues étrangères devient un atout majeur dans les relations entre individus et ethnies. La diversité linguistique étant la réalité d’existence ou de cohabitation de plusieurs langues dans le monde, celle-ci est l’une des caractéristiques des sociétés […]
I- Partie théorique : Contexte sociolinguistique
Introduction : Carrefour de civilisations, le Maroc se distingue par une mosaïque linguistique d’une extrême diversité. Une multitude d’idiomes et de codes différents par leurs origines, leurs statuts, leurs fonctions et leur degré d’usages voire de maîtrise selon les locuteurs, cohabitent et font de ce pays un des lieux typiques du multiculturalisme. Cette situation qui […]
Chapitre I : Le paysage linguistique marocain
1. Aperçu historique de la situation linguistique marocaine : En effet, dès la petite enfance, les marocains se trouvent confrontés à plusieurs langues : la langue maternelle, qui peut être l’arabe dialectal « darija » avec ses différents parlers , ou l’amazighe avec ses trois variétés (Le tarifit, le tamazight, le tachelhit) ou encore les […]
Chapitre II : Statut de la langue française au Maroc
1. Historique : Le statut de la langue française a toujours fait l’objet d’investigations et de débats tributaires souvent des relations que la France entretient avec ses anciennes colonies et de la réalité linguistique changeante dans les différents pays du Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie). D’une part, la France reste le principal partenaire économique de ces […]
II – Partie pratique : L’enquête
Introduction : La sociolinguistique, discipline qui met en corrélation la langue et la société, accorde un intérêt particulier à l’étude des représentations sociales. En outre, L’apprentissage des langues étrangères, comme nous l’avons dit auparavant, est un atout majeur dans la mesure où elles permettent l’ouverture sur le monde et donc sur d’autres cultures. A partir […]
Chapitre I : Attitudes et représentations
Introduction : En milieu scolaire, de nombreuses recherches ont prouvé que les attitudes et représentations forgées par les apprenants à l’égard des langues, ont un grand impact sur le désir et la motivation de les apprendre, et par la même la réussite ou l’échec de cet apprentissage. C’est pourquoi différentes démarches didactiques et politiques linguistiques […]
Chapitre II : Méthodologie d’investigation
Introduction : La méthode la plus utilisée pour recueillir un ensemble d’informations en général et pour dégager des représentations linguistiques en particulier, est l’enquête. Recommandée par la sociolinguistique, l’enquête de terrain est un mode particulier de production de données nécessaires pour l’analyse et la représentation. El Himer (2004 : 27) l’a définit ainsi : « […]
CONCLUSION GENERALE
Au terme de ce mémoire, nous pouvons affirmer que l’étude des représentations, dans le système éducatif, devient nécessaire pour la compréhension de l’apprenant en vue d’élaborer des stratégies d’apprentissage qui lui seront appropriées. Car, à notre sens, il ne peut être facile de placer l’apprenant au centre du système pédagogique sans que l’on prenne en […]
INTRODUCTION
La crise malienne est très complexe dans le sens où elle est entourée d’ambiguïtés. Elle a une dimension interne et affecte la souveraineté du Mali dont la cohésion territoriale est menacée mais elle fait aussi planer des inquiétudes sur une bonne partie du Sahel et de l’Afrique de l’Ouest. C’est donc une crise à double […]
I. Contexte socio-politique de la crise
I.1. Les Origines de la crise La crise qui touche aujourd’hui le Mali a des racines très anciennes. Plusieurs éléments en sont constitutifs : Le pays est composé de nombreuses ethnies qui s’étendent géographiquement au-delà de ses frontières parmi lesquelles les touareg numériquement minoritaires mais habitant sur les 2/3 du territoire. Le Mali a, dans […]
II. Déclenchement de la crise malienne
II.1. Facteurs catalyseurs de la crise malienne Les contestations persistent et ce, malgré les différents accords, notamment, celui sur l’intégration des rebelles touareg suite aux accords de paix intervenus à l’issue de la rébellion des années 90. Par la suite, la situation se détériora davantage et des facteurs exogènes sont venus se greffer aux difficultés […]
III. Répercussions de la crise sur les Etats de la sous-région
III.1. Flux des réfugiés dans les pays voisins Depuis l’attaque de Ménaka par les combattants du MNLA, on constata un déplacement massif des populations des zones attaquées vers les pays voisins comme le Niger, le Burkina Faso et la Mauritanie. Le 18 avril 2012, le Bureau des Nations unies pour la coordination des Affaires humanitaires […]
IV. Intervention militaire et ses conséquences
L’intervention militaire de la France (opération Serval) a débuté le 11 janvier 2013 suite à une demande expresse du président malien par intérim Diouncounda Traoré après l’attaque de la ville de Konan par les combattants du MUJAO. Ces derniers étaient d’ailleurs aux portes de Sévaré (ville proche de Mopti au Sud) au début des […]
CONCLUSION
Ainsi, pour plusieurs observateurs internationaux, la crise qui est en train de frapper actuellement le Mali va au-delà de l’aspect national, en ce sens qu’elle impacte plusieurs pays de l’espace ouest-africain. Il faut avant tout signaler que la crise malienne comporte des composantes régionales avec la conséquence de la crise libyenne et la présence au […]
BIBLIOGRAPHIE
– Al-Bichri, T., 1982 : “Mouvement national et mouvement islamiste”, Peuples méditerranéens, 21, octobre-décembre 1982 – Constantin, F. 1994 : De l’individu à l’Etat, in Les individus dans la politique internationale, (sous dir. Michel Girard), p.154 – Ngaidé, Abderrahmane., 2008 : Continuités culturelles et tentatives d’homogénéisation, les périphéries étatiques à l’épreuve du 21ème siècle, Annales […]
REMERCIEMENTS
En premier lieu, je tiens à adresser mes remerciements à M.Etienne Bosia, mon tuteur qui m’a aiguillé et conseillé tout au long de ce travail de recherche. Je souhaiterai ensuite remercier Marie Lapalle, ma tutrice d’apprentissage, pour ses précieux conseils méthodologiques et plus généralement pout tout ce qu’elle m’a appris lors de mon apprentissage à […]
RESUME
Ce mémoire de recherche s’attache à explorer les impacts de l’inclusion d’un modèle féminin sur un packaging de céréales minceurs. La revue de littérature menée sur ce sujet nous a amené à repréciser notre problématique et à l’aborder sous trois angles majeures : le processus d’identification, de rationalisation et d’appréciation de la marque par la […]
ABSTRACT
This research paper deals with the impacts of the way of putting feminine model in a low calories cereals pack. The exhaustive review of the literature about the subject, has lead us to take into consideration three major criteria: identification, rationalization and evaluation of the brand processes by the consumer. To explore this issue, we […]
INTRODUCTION
« A la mer ou sur les stades, dans les salles de gymnastique ou simplement dans la rue, [la beauté] exerce une dictature permanente, troublant ou humiliant ceux ou celles qui ne se plient pas à son empire » (Jean-Paul Aron). A la fois femme au foyer, femme active ou encore « sex symbol » […]
PARTIE I : REVUE DE LITTERATURE
I) Les courants de recherche relatifs aux enjeux du packaging 1) Un emballage communicant a. Porte-parole du produit S’il n’est guère possible de dater précisément l’apparition du concept de l’emballage dans l’histoire, sa fonction technique de transport et de conservation des produits le rend indispensable. En plus de cette fonction technique, le packaging est surtout […]
PARTIE II : METHODOLOGIE DE RECHERCHE
I) Spécificité du marché des céréales minceurs 1) Tendance a. Le marché du petit-déjeuner D’après le cabinet d’étude Xerfi, le petit déjeuner s’impose comme un repas incontournable pour les Français, ce qui assure un socle de croissance solide aux industriels présents sur ce segment estimé à plus de 5 milliard d’euros. Cependant on constate une […]