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Chapitre I : MODALITES ET HISTORIQUE D’INSTALLATION DE LA POPULATION A YOUPWE
INTRODUCTION La Croissance urbaine dans les pays en développement se traduit par l’extension fulgurante des villes de leurs enveloppes urbaines entrainant une consommation voire une artificialisation des terres agricoles et des espaces naturels environnants. La ville de Douala au Cameroun dont les constructions pavillonnaires, l’implantation d’infrastructures se sont développées au cours des trois dernières décennies, […]
INTRODUCTION GENERALE
Les zones humides notamment les espaces côtiers recouverts de mangrove ont fait l’objet d’une attention particulière de la part de la communauté internationale au cours des quatre dernières décennies. Depuis la signature de la convention de RAMSAR sur les zones humides (1971) et la Conférence Mondiale sur l’Environnement de Rio (1992), de nombreuses actions sont […]
ABSTRACT
Situated between latitude 4° 00 to 4° 8 N and longitude 9° 30 to 9° 49 E, Douala the economic capital of Cameroun has since four decades witness an unprecedented demographic pressure. Like other towns of the developing countries, the construction of social facilities does not follow the demographic increase. Since 1990, the need of […]
RESUME
Situé du 4° 00 au 4° 8’N et entre le 9°30 au 9°49’E, Douala, capitale économique du Cameroun connait depuis quatre décennies une pression démographique sans précédent. A l’instar des autres villes des pays en développement, la construction des équipements sociaux n’y suit pas le rythme de la croissance démographique. Depuis 1990 la faim foncière […]
ABREVIATIONS
CCF : Centre culturel français Diag. : Diagramme Fig. : Figure FLSH : Faculté de lettres et sciences humaines INC : Institut national de cartographie IRD : Institut de recherche et de développement ISH : Institut des sciences humaines MAETUR : Mission d’aménagement et d’équipement des terrains urbains et Ruraux ONPC : Office national des […]
REMERCIEMENTS
Mes remerciements vont à toutes les personnes qui, à des degrés divers ont contribué à la réalisation de ce travail. Nous pensons tout d’abord à notre Directeur de mémoire le Docteur MBAHA Joseph Pascal qui, ayant consenti de diriger ce travail de recherche, a suivi avec bienveillance et une attention particulière l’évolution de celui-ci. Ses […]
DEDICACE
A – Ma mère Kouwe Siphora à qui je dois la vie et mon intégration dans la société ; – Ma sœur Boundil Emma Joséphine pour son soutien indéfectible, son affection, et pour les efforts et sacrifices consentis pour la réussite de ce travail ; – Mes frères BILLY et Jacquard pour leur amour pour […]
ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
Auteur : OUATTARA Katolognan
Année de publication : 2012
Sous la direction de : YAPI Marie France, Inspectrice d’Education Spécialisée, Formatrice à l’INFS
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SOCIALE
ECOLE DES EDUCATEURS SPECIALISES
ANNEXE XVIII : IMAGE DE SENSIBILISATION POUR UNE VIE SANS TABAC
Source : www.acio.fr/Formations/lesevragetabagiqueaucabinetdentaire.pdf Retour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE XVII : LE CORPS DU FUMEUR
Source : Service Documentation du Bureau OMS-Côte d’Ivoire Cette photo a servi dans la motivation de l’activité 2 concernant la projection de film sur les conséquences du tabagisme en milieu scolaire. Page suivante : ANNEXE XVIII : IMAGE DE SENSIBILISATION POUR UNE VIE SANS TABACRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE […]
ANNEXE XVI: SEANCE D’ACTIVITE AVEC LES BENEFICIAIRES
Source : L’éducateur NB : A cette séance d’activité, étaient présents quatre bénéficiaires sur cinq. Page suivante : ANNEXE XVII : LE CORPS DU FUMEURRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXES XV : LISTE DES ONG MEMBRES DU ROCTA-CI
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ANNEXE XIV: GUIDE D’ENTRETIEN DESTINE AUX PARENTS D’ELEVES
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ANNEXE XIII: QUESTIONNAIRE DESTINE AUX ELEVES
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ANNEXE XII : EXEMPLE D’APPLICATION DU MODELE DE PROCHASKA ET DICLEMENTE AU FUMEUR
Source : PROCHAKA et DICLEMENTE Am Psychologist 1999, 47 : 1102. Page suivante : ANNEXE XIII: QUESTIONNAIRE DESTINE AUX ELEVESRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE XI: EXEMPLES DE SUBSTITUTS NICOTINIQUES
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ANNEXE X: TABLEAUX SYNOPTIQUES DES RESULTATS OBTENUS
Récapitulatif des résultats de l’activité 1 Récapitulatif des résultats de l’activité 2 Récapitulatif des résultats de l’activité 3 Page suivante : ANNEXE XI: EXEMPLES DE SUBSTITUTS NICOTINIQUESRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE IX: SUPPORT D’ENTRETIEN
Pour parvenir à arrêter de fumer, on distingue deux méthodes principales: la méthode comportementale et la méthode médicale. Les deux sont compatibles entre-elles, et il est parfois associé une ou plusieurs méthodes comportementales à une méthode médicale (cas des fumeurs chroniques). Il n’est pas impossible d’arrêter de fumer même si on fumait un paquet de […]
ANNEXE VIII : FICHE TECHNIQUE DE L’ACTIVITE 3
Titre : Entretien sur les méthodes du sevrage tabagique Lieu : la cellule sociale du lycée Moderne 2 d’Abobo. Nombre de séances : 03. Effectif : 05. Moment : l’après-midi. Niveau d’étude : 1ere. Durée : 45 minutes. Tranche d’âge : 18-22 ans. Disposition : les élèves sont assis à la table en ligne horizontale […]
ANNEXE VII : FICHE TECHNIQUE DE L’ACTIVITE 2
Titre : Projection de film sur les conséquences du tabagisme en milieu scolaire Lieu : la cellule sociale du lycée Moderne 2 d’Abobo. Nombre de séances : 03. Effectif : 05. Moment : l’après-midi. Niveau d’étude : 1ere. Durée : 45 minutes. Tranche d’âge : 18-22 ans. Disposition : les élèves sont assis en ligne […]
ANNEXE VI : CONNAISSANCE DU TABAGISME
Le tabagisme est une intoxication périodique ou chronique de l’organisme humain due à la consommation de tabac. Le tabac contient de la nicotine qui est l’un des poisons les plus violents qui existent. Elle est à l’origine de la dépendance au tabac. Le tabac est une plante originaire de l’Amérique centrale et du sud. Il […]
ANNEXE V : FICHE TECHNIQUE DE L’ACTIVITE 1
Titre : Micro-enseignement sur la connaissance du tabagisme Lieu : la cellule sociale du lycée Moderne 2 d’Abobo. Nombre de séances : 03. Effectif : 05. Moment : l’après-midi. Niveau d’étude : 1ere. Durée : 40 minutes. Tranche d’âge : 18-22 ans. Disposition : les élèves sont assis en ligne horizontale face à l’éducateur. Matériel […]
ANNEXE IV: Test d’évaluation de la motivation des élèves au sevrage tabagique de P. Légeron, G. Largue-2001
Source : www.acio.fr/Formations/…/lesevragetabagiqueaucabinetdentaire.pdf SCORE DE MOTIVATION Score ≤ 6 : motivation insuffisante. Score de 7 à 13 : motivation moyenne. Score de >13 : bonne ou très bonne motivation. Au terme du projet, les bénéficiaires présentent dans l’ensemble une attitude négative vis-à-vis de la cigarette due à l’impact des activités éducatives sur eux. Ainsi, trois […]
ANNEXE III: Test d’évaluation du degré de dépendance des élèves à la nicotine en fin de projet
La prise de conscience des élèves fumeurs des dangers du tabagisme grâce aux activités éducatives, les a aidés à réduire sensiblement leur niveau de dépendance. Ainsi SS est-il passé d’un score de 07 à 02. Idem pour SD qui est passé de 06 à 02. Les autres (KP, SI, et FA) présentent un score nul, […]
ANNEXE II : Test d’évaluation du degré de dépendance des élèves à la nicotine en début de projet
Source : www.acio.fr/Formations/…/lesevragetabagiqueaucabinetdentaire.pdf NB : test adapté au contexte par l’éducateur. SCORE DE DEPENDANCE Score 0 à 3: peu de dépendance. Score 4 à 6 : dépendance moyenne à la nicotine. Score 7 à 10 : forte dépendance. Score 9 à 10 : très forte dépendance. A la lumière des résultats du test de dépendance […]
ANNEXE I : ORGANIGRAMME DU LYCEE MODERNE 2 D’ABOBO
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BIBLIOGRAPHIE
OUVRAGES GENERAUX 1-JONES R.A. (2000), Méthodes de recherche en sciences humaines, De Broeck Université, 332 p. 2-N’DA P. (2002), Méthodologie de la recherche, de la problématique à la discussion des résultats, comment réaliser un mémoire, une thèse en sciences sociales et en éducation, Université de Cocody-Abidjan, 2e édition, EDUCI, 144 p. 3-PERETZ H. (1998), Les […]
CONCLUSION
Le stage effectué au Lycée Moderne 2 d’Abobo en six mois, a permis de détecter le problème du tabagisme chez les élèves. Ce phénomène a nécessité la mise en place d’un projet éducatif en faveur des élèves fumeurs. Il s’est appuyé sur une problématique qui a fait un tour d’horizon du tabagisme par l’analyse de […]
3-4-PERSPECTIVES
D’abord, il serait souhaitable d’inscrire le projet éducatif dans une longue durée. En disposant de temps suffisant, l’éducateur pourrait effectuer plusieurs VAD auréolées d’enquêtes minutieuses menées auprès de l’entourage des quartiers des élèves fumeurs, pour déceler son influence dans la récidive tabagique. En effet, le problème une fois résolu à l’école, l’entourage du quartier fait […]
3-3-DISCUSSION
Le projet éducatif vise à amener les élèves fumeurs à sortir du tabagisme à travers les activités psychoéducatives. Il s’agit d’apprécier l’impact positif desdites activités sur le comportement des élèves face à la cigarette. L’action éducative est évocatrice de ce que, les activités psychoéducatives ont permis aux élèves d’acquérir une meilleure connaissance du tabagisme, de […]