Recherche
ANNEXE XIII: QUESTIONNAIRE DESTINE AUX ELEVES
Page suivante : ANNEXE XIV: GUIDE D’ENTRETIEN DESTINE AUX PARENTS D’ELEVESRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE XIV: GUIDE D’ENTRETIEN DESTINE AUX PARENTS D’ELEVES
Page suivante : ANNEXES XV : LISTE DES ONG MEMBRES DU ROCTA-CIRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXES XV : LISTE DES ONG MEMBRES DU ROCTA-CI
Page suivante : ANNEXE XVI: SEANCE D’ACTIVITE AVEC LES BENEFICIAIRESRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE XVI: SEANCE D’ACTIVITE AVEC LES BENEFICIAIRES
Source : L’éducateur NB : A cette séance d’activité, étaient présents quatre bénéficiaires sur cinq. Page suivante : ANNEXE XVII : LE CORPS DU FUMEURRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEXE XVII : LE CORPS DU FUMEUR
Source : Service Documentation du Bureau OMS-Côte d’Ivoire Cette photo a servi dans la motivation de l’activité 2 concernant la projection de film sur les conséquences du tabagisme en milieu scolaire. Page suivante : ANNEXE XVIII : IMAGE DE SENSIBILISATION POUR UNE VIE SANS TABACRetour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE […]
ANNEXE XVIII : IMAGE DE SENSIBILISATION POUR UNE VIE SANS TABAC
Source : www.acio.fr/Formations/lesevragetabagiqueaucabinetdentaire.pdf Retour au menu : ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE
Examen de culture de l’entreprise
Partie A : (12 points) I- Questions à Choix Multiples : « (QCM) » (7.5 points) 1- L’entrepreneur est une personne qui : a- Cherche à résoudre des problèmes gouvernementaux b- Mobilise des ressources en vue de créer une organisation c- Cherche à résoudre les problèmes d’emploi 2- Une entreprise à but lucratif est une […]
Examen d’introduction à la Gestion
QUESTIONS 1- Expliquez la théorie de motivation de Maslow. (7 points) 2- Quelle la différence entre « décision stratégique », « décision tactique » et « décision opérationnelle » ? (7 points) 3- Quelle est la différence entre «école classique» et« école néoclassique»? (6 points) BONNE CHANCE Retour au menu : Dossier Pédagogique
Parcours Pédagogique
1- Expérience d’enseignement Après six années d’apprentissage à Sousse (Tunis) ou j’ai obtenu mon diplôme de Master en Finance et développement économique et ou je me suis inscrit en thèse sous la direction de Mr. Le professeur Lamine HAMMAS, j’ai envoyé un dossier à l’Université de Sousse pour enseigner en tant qu’assistant contractuel. Ma demande […]
Partie I : Cours de culture de l’entreprise
Chapitre 1 : L’entreprise Chapitre 2 : Profil de l’entrePreneur et la genèse de l’idée Chapitre 3 : Etude de faisabilité commerciale d’un Projet Chapitre 4 : Etude de Faisabilité Technique Chapitre 5 : Etude de Faisabilité Financière Chapitre 6 : Etude de Faisabilité Juridique Chapitre 7 : Aspects fiscaux et sociaux d’un projet Chapitre […]
Chapitre 1 : L’entreprise
I- DEFINITION DE L’ENTREPRISE: L’entreprise peut être définie simplement comme une entité économique organisée, comprenant une ou plusieurs personnes qui travaillent pour produire des biens ou des services à vendre sur un marché pour satisfaire des besoins. * des biens : produits matériels de l’activité économique (ex : voiture). * des services : produits immatériels […]
Chapitre 2 : Profil de l’entrePreneur et la genèse de l’idée
Le succès dans la création d’entreprise repose sur la motivation et les qualités de l’entrepreneur, mais aussi sur l’intérêt d’idée ou l’opportunité qu’il compte exploiter. Tout entrepreneur doit s’assurer qu’il veut réellement créer une entreprise et commencer par réfléchir sur lui-même; connaître et expliciter ses motivations, identifier ses atouts, détecter ses points faibles et les […]
Chapitre 3 : Etude de faisabilité commerciale d’un Projet
L’étude commerciale occupe une place clé dans l’élaboration de tout projet. Toute la construction d’une entreprise va s’appuyer sur les conclusions de cette étape, qui doit permettre : – La connaissance et la compréhension du marché. – La formulation d’une stratégie de lancement. – La définition des actions commerciales. I- Les aspects stratégiques : Il […]
Chapitre 4 : Etude de Faisabilité Technique
INTODUCTION L’étude technique constitue l’une des étapes de la conception et de l’analyse de faisabilité d’un projet. Elle représente un préalable dans le sens où elle jette les premières bases du projet. Toutefois, elle est amenée à évoluer en fonction des différentes informations et des conseils qui seront reçus tout au long de la préparation […]
Chapitre 5 : Etude de Faisabilité Financière
Introduction L’étude financière va permettre de traduire, en termes financiers tous les éléments déjà réunis et de vérifier la viabilité du projet. Il s’agit d’un processus itératif qui permet progressivement de faire apparaître tous les besoins financiers de l’entreprise en activité et les possibilités de ressources qui y correspondent. I- La détermination de La structure […]
Chapitre 6 : Etude de Faisabilité Juridique
Introduction La faisabilité juridique constitue un préalable à la faisabilité globale d’un projet qui permet aux investisseurs de se positionner par rapport aux possibilités juridiques qui leur sont offertes, pour réaliser leurs projets. En fait, le promoteur doit connaître les différentes formes juridiques d’une exploitation et saisir les avantages et les limites juridiques de chacune […]
Chapitre 7 : Aspects fiscaux et sociaux d’un projet
Introduction Connaître les obligations sociales et fiscales, permet d’aider au choix de la structure juridique convenable d’une entité. De plus, la connaissance des avantages fiscaux accordés aux investisseurs (code d’incitation aux investissements) est primordiale pour pouvoir optimiser ses choix. I- Les aspects fiscaux d’un projet : 1- Les Obligations fiscales de l’entreprise : D’une manière […]
Chapitre 8 : Etude des Ressources Humaines
Introduction Pourquoi aborder la question des RH en matière de création d’entreprise ? La réponse à cette question constitue la trame des lignes qui vont suivre. Nous examinerons le rôle et l’importance de la notion des RH dans l’entreprise, et nous essayerons de préciser à partir de l’importance de la fonction RH comment l’entrepreneur ou […]
PARTIE II : Les travaux dirigés
TD n 1 : Etude de cas : Société KMS TD n 2 : Etude de cas : Inter culturalité et intercommunication TD n 3 : Etude de cas : Imprimerie le carrefour TD n 4 : Entreprise YAETTA TD n 5 : Entreprise Fatma Confection TD n 6 : Entreprise Wajdi MEUBLES TD n […]
TD n 1 : Etude de cas : Société KMS
(L’entreprise) Fondée à la région du Sahel à l’aube de l’indépendance tunisienne (1957) par un entrepreneur tunisien Mr Abderrazek, KMS est une entreprise lainière dont l’activité principale est la transformation des fibres de moutons(6)en fils de laine continus(7). KMS n’a pas cessé de croître au cours des trente années qui ont suivi sa création grâce […]
TD n 2 : Etude de cas Inter culturalité et intercommunication
(Profil de l’entrepreneur et genèse de l’idée) Dans l’optique des « culturalistes », dont les racines remontent au début du XXe siècle, l’interculturel est employé pour décrire, rappelons-le, les phénomènes qui se produisent lors des contacts entre les cultures, en particulier lors de échanges langagiers entre personnes de cultures différentes. L’individu est donc perçu comme […]
TD n 3 : Etude de cas : Imprimerie le carrefour
(Etude de faisabilité commerciale d’un projet) Youssef est un jeune diplômé de l’IHEC Tunis en 1983 qui a commencé son projet par cette constatation « pour démarrer une imprimerie, il suffit d’avoir un minimum de connaissances et un capital ». Par ailleurs, il retient les éléments suivants en termes de son diagnostic de la situation […]
TD n 4 : Entreprise YAETTA
(Etude de faisabilité technique d’un projet) Hosni est un jeune diplômé de l’institut supérieur des études technologiques de Tunis qui a hérité de son père El Haj Ettaher Marzouki, décédé en 13 Mars 2004, un terrain à Beja et une certaine somme d’argent fruit du travail de Haj Ettaher pendant plusieurs années dans l’agriculture. Après […]
TD n 5 : Entreprise : Fatma Confection
(Etude de faisabilité financière) Fatma une jeune styliste modéliste diplômé de l’Institut Supérieur des Métiers de la Mode de Monastir. Après 4 ans d’expérience dans une usine de prêt à porter pour enfants, elle a décidé de lancer son propre projet dans le domaine de la confection d’habillement pour bébé. Sa petite expérience lui a […]
TD n 6 : Entreprise Wajdi MEUBLES
(Etude de faisabilité juridique d’un projet) Après avoir occupé le poste d’un chef atelier, pendant cinq ans dans une grande société de meubles, monsieur Wajdi, âgé de 30 ans, envisage de créer sa propre entreprise, envieux de jouir d’une liberté d’action et du contrôle de sa destinée, dont il estime ne plus pouvoir bénéficier, dans […]
TD n 7 : Entreprise Wajdi Meubles
(Dossier Fiscal et Social d’un projet) Ayant perdu tout soutien familial sur le plan aussi bien moral, matériel qu’informationnel et afin de combler son manque d’informations approfondies spécifiques au secteur sur le plan fiscal et social, Wajdi a décidé de demander l’aide de son ami Heithem. Ce dernier a participé depuis trois ans au programme […]
TD n 8 : Etude des Ressources Humaines
(Questions de cours) Travail à faire : 1- À l’aide d’un schéma, expliquez l’interrelation entre le dirigent et les cadres de l’entreprise. 2- Quelle est l’importance de la fonction de RH dans la gestion de l’entreprise ? 3- Quelle est l’exploitation de l’analyse des fonctions dans une étude des ressources humaines de l’entreprise ? 4- […]
Partie III : QUELQUES EXEMPLES D’EXAMEN
Examen de culture de l’entreprise Examen d’introduction à la Gestion Page suivante : Examen de culture de l’entrepriseRetour au menu : Dossier Pédagogique
Résumé
Plusieurs études économétriques récentes menées sur les données de comparaison internationale remettent en question l’opinion selon laquelle l’éducation qui met en lumière le taux de scolarité comme un indicateur de capital humain, favoriserait la croissance. Ce résultat provient dans un contexte d’ouverture à l’extérieur. Nous estimons sur données de panel dynamique avec la méthode de […]
Abstract
Several econometrical recent studies carried on international comparison data puts into question the opinion according to which education as a human capital indicator would encourage growth. This result comes in a context of opening to the outside. The evaluations are made on data of dynamic panel with the generalized moment’s method GMM, with a tertiary […]