ANNEXE 4 : Guide d’entretien semi-directif pour les étudiants

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1. Vos difficultés / besoins

1.1. Communication : Davantage besoin de langue courante pour les besoins quotidiens ou de
terminologie spécifique et universitaire pour les besoins de formation ?

1.2. Quelles compétences préférez-vous travailler en vue de vos études ? Souhaitez-vous surtout
travailler ?

1.3. Quelles sont vos erreurs les plus fréquentes à l’écrit ? syntaxique, lexicale, orthographique,
discursif…

1.4. Pensez-vous que votre préparation est adéquate ? Améliorations possibles ?

2. Le temps

2.1. Depuis combien de temps étudiez-vous ? le FLE, le FOU ? Où ?

2.2. De combien de temps avez-vous disposé pour étudier le français uniquement ?
Pensez-vous que c’était assez ?
Pensez-vous que vous auriez dû avoir plus ou moins de temps ?

2.3. Quelle est la répartition de votre travail en cours :
-entre FLE et FOU
-par compétences.
-Avez-vous étudié l’interaction, la médiation, le culturel, l’institutionnel, le méthodologique pendant
votre préparation ?

3. Relation aux TICE

3.1. Avez-vous déjà utilisé un dispositif d’enseignement médiatisé ?

OUI :
-Dans quel objectif ? Pour quel type de travail ?
-Comment l’avez-vous utilisé ? Préparation, complément, remplacement d’un cours, tutorat ?
Plateforme d’enseignement, exercices gratuits en ligne… ?
-Combien d’heures ?
-Où ?
-utile ? pratique ?

NON :
-Pourquoi : pb matériel, rejet, pas de proposition ?

3.2. Comment vous sentez-vous face à un dispositif d’apprentissage médiatisé ? rejet, enthousiasme,
suiviste ?

3.3. Pour votre apprentissage du français, comment préférez-vous travailler ? avec un enseignant, seul ?

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