Annexe 14 : Situation 14

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Jeudi 02 Février 2012, Retour à l’ULIS après un mois d’absence.

Je toque, j’ouvre la porte et j’entre.

LES ELEVES – « Bonjour Amandine ! »
Paul est sur un exercice de Mathématiques et me regarde en souriant.
L’ENSEIGNANTE – « Oui, Amandine est là ! Mais toi tu continues … »

Je m’approche de Samy, il me sourit timidement. Je remarque un nouvel élève avec une nouvelle AVS. Il marche de façon un peu chaotique et ne parle pas. Paul, lorsqu’il finit son exercice, se dirige vers moi et tend le cou en me regardant. Je me penche un peu et il me fait la bise. Je suis alors surprise et ressent un certain malaise, comme si je venais de faire une faute (habituellement, au collège, le vouvoiement est obligatoire envers un adulte).

A la sonnerie, Justine entre dans la salle pour poser ses affaires. Elle vient vers moi.
JUSTINE – « Bonjour Amandine » Elle me fait également la bise …

J’en reparle d’ailleurs à l’enseignante et à l’AVS durant la pause du midi.
L’ENSEIGNANTE ET L’AVS – « Tu sais, ils sont beaucoup dans l’affectif ses enfants, ils s’attachent vite … tu n’es ni enseignante, ni AVS, donc tu n’as pas vraiment d’autorité sur eux, mais tu fais partie de l’ULIS, on pense que c’est un simple geste d’accueil. »
LA NOUVELLE AVS – « Pour Paul, s’il te fait la bise, c’est que ça a touché son cœur. »

Après-midi.

• L’enseignante installe Tiphaine devant un ordinateur.

L’ENSEIGNANTE – « Ce n’est pas grave si tu ne sais pas répondre aux questions, il n’y a pas de notes, c’est pour voir ce que tu sais faire toute seule. » (sourire)

Elle lui touche l’épaule en lui parlant.

L’ENSEIGNANTE – « Quand tu vas lire le texte, tu vas retenir des informations dans ta tête » (elle lui touche de l’index son front)

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