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c. Lycée El Khansa.

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Tableau 8 : dépouillement des réponses du second exercice.

Tableau 8 Usage fait des connecteurs logiques par les élèves de 3°année secondaire, filière lettres et langues étrangères dans la daïra de Tizi-Ouzou 1

A partir de ce tableau, nous constatons les faits suivants :

– En général, le nombre des réponses correctes est important.

– Le pourcentage d’espaces vides a atteint presque62%.

– Les taux des réponses incorrectes varient entre 3.70 et 29.63 %, ils sont classés
par ordre décroissant, de la manière suivante :

+ La conséquence : 8 réponses fausses ——————> 29.63%.
+ La synthèse : 4 réponses fausses ——————> 14.81%.
+ La concession et le but : 2 réponses fausses ——————> 7.41%.
+ La cause et l’opposition : 1 réponse fausse ——————> 3.70%.

L’intégration des espaces vides comme emplois incorrects donnera :

+ La Synthèse : 21 ——————> 77,78%.
+ La conséquence : 11 ——————> 40,74%.
+ La concession : 6 ——————> 22,22%.
+ Le but : 3 ——————> 11,11%.
+ La cause : 2 ——————> 7,40%.
+ L’opposition : 1 ——————> 3,70%.

Il apparait nettement que les rapports de synthèse et de conséquence sont les moins
assimilés. Les quatre (4) autres rapports apparaissent comme acquis.

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