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b. Echantillon enseignants :

Non classé

Pour constituer l’échantillon enseignants, nous n’avons pas eu à faire recours aux
méthodes habituelles de la constitution, car la direction de l’éducation de Tizi-Ouzou
ne nous a autorisés à mener notre enquête que dans trois établissements.

Concernant le nombre d’enseignants de langue française dans ces établissements, il
se répartit ainsi :

+ lycée El Khansa———————– 5 enseignants.

+ lycée Amirouche———————–5 enseignants.

+ lycée Stambouli———————— 4 enseignants.

Par conséquent, notre échantillon ne peut être constitué que de 14 unités. Nous
sommes conscients que ce nombre réduit de sujets ne permet pas d’étendre les
résultats à toute la population enseignants de langue française de la daïra de Tizi-
Ouzou, encore moins de la wilaya de Tizi-Ouzou.Il semble que pour qu’un échantillon
soit valide il faut qu’il y ait au minimum soixante (60) unités.

Page suivante : 1.4 . Présentation du corpus :

Retour au menu : Usage fait des connecteurs logiques par les élèves de 3°année secondaire, filière lettres et langues étrangères dans la daïra de Tizi-Ouzou