Tableau 11 : dépouillement du troisième exercice.
D’après les résultats de ce tableau, nous remarquons que tous les élèves ont rempli
les vides en utilisant les connecteurs. Le taux des réponses correctes varie entre 32 et
76%. Sont employés à bon escient (de manière correctes), à hauteur de plus de 50%,
les connecteurs « parce que » (76%), et « donc » (60%). Cela s’explique
probablement par la fréquence de ces deux connecteurs dans l’usage quotidien.
« En effet » (68%), et « par contre » (64%) moins réussis, relèvent d’un niveau de
langue plus soutenu. Ils sont d’ailleurs plus usités à l’écrit qu’à l’oral.
Pour les emplois fautifs, le taux varie entre 24 et 68%, il est classé dans l’ordre
décroissant suivant :
– « En effet » : 17 emplois incorrects ——————>68%.
– « Par contre » : 16 emplois incorrects ——————> 64%.
– « Donc » : 10 emplois incorrects ——————> 40%.
– « Parce que » : 6 emplois incorrects ——————> 24 %.
Dans cet exercice, nous avons relevé des confusions entre les connecteurs suivants ;
+ ST 24 : confusion entre « donc » et « en effet ».
– Phrase de l’élève : « Le cinéma donc, permet de sortir de chez soi. Il offre en
effet une possibilité d’évasion et de liberté.»
– Phrase adéquate : « Le cinéma en effet, permet de sortir de chez soi. Il offre
donc une possibilité d’évasion et de liberté. »
+ ST 17 : confusion entre les connecteurs « parce que »et « par contre ».
– Phrase de l’élève : « […] seule une minorité préfère voir un film à la TV que
dans une salle de cinéma par contre la télévision, on la regarde en famille…
Phrase adéquate : « […] seule une minorité préfère voir un film à la TV que dans
une salle de cinéma parce que la télévision, on la regarde en famille…»