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3.2 L’expérience du stage

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Le stage nous a été indispensable et bénéfique sur deux principaux points :

– La mise en situation professionnelle car il nous a permis de nous inspirer de l’expérience des
MTCC pour en faire une interprétation dans notre pays, d’être en contact de la gestion d’un
réseau de onze (11) sites. Ce stage a été un véritable moyen d’échanges d’expériences
respectives que ce soit au niveau de la gestion des ressources humaines qu’à celui de la
gestion de l’ensemble des structures du réseau. Il nous a permis de comprendre les
mécanismes de fonctionnement (travail fait en amont de l’inscription du site) et les différentes
étapes pour l’inscription d’un site au patrimoine mondial de l’UNESCO. Dans le même temps, il
nous a permis d’obtenir des contacts nécessaires à cet effet, d’avoir une vue globale sur la
gestion d’un réseau de onze (11) établissements (musées et écomusées), de rencontrer des
professionnels du patrimoine et des personnes (physiques et morales) pouvant soutenir notre
projet professionnel.

– L’amélioration de notre projet professionnel et notre de mémoire. En effet, notre contribution à
la protection du patrimoine culturel et à la gestion efficiente de l’environnement porte sur deux
sites qui sont sur la liste indicative de l’Unesco en vue de leur inscription au patrimoine
mondial. Les MTCC ayant dans leur réseau un site classé au patrimoine mondial (les Salines),
nous nous sommes imprégnés de tout le travail qui a été fait en amont de l’inscription du site et
de toute la problématique liée à la gestion d’un site classé patrimoine mondial.

En outre, notre stage a été une contribution aux MTCC dans la mesure où nos interrogations et notre
regard extérieur sur la politique de recherche scientifique appliquée aux projets du réseau ont permis,
non seulement, de faire un état des lieux de la recherche au sein des MTCC, mais aussi de faire un
état de besoins accompagné des préconisations sous forme de fiche action sur le sujet.

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