Régime virtuel équilibré pour jeunes placés : Comment, en tant qu’éducateur de SAAE, construire une relation éducative porteuse pour prévenir les usages problématiques des interfaces numériques ?

Auteur : Olivier SINTEFF
Année de publication : 2013
En vue de l’obtention du titre de Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psycho-éducatif
Cours pour éducateurs en fonction Rue des Fortications, 25 4030 LIEGE (Grivegnée)

Quels sont les enjeux du guidage en langue des signes ?

Auteur : Axelle CARLIER
Année de publication : 2013
Présidente du jury: Sophie LACOUR Coordinatrice pédagogique
Membre du jury : Karine GROS Maître de conférences
Université Paris-Est Marne-la-Vallée
Institut Francilien d’Ingénierie des Services

L’IMMERSION FRANÇAISE À MONTRÉAL : QUELLES POLITIQUES LINGUISTIQUES CHEZ LES PARENTS D’ÉLÈVES ANGLOPHONES ?

Auteur : Gonzague le Roux de Bretagne
Année de publication : 2013
Directrice de mémoire : Danièle Omer, Université du Maine
Université du Maine

LE PLAGIAT ELECTRONIQUE AU NIVEAU DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR UNIVERSITAIRE PUBLIC : ETAT DES LIEUX, PROPOSITIONS DE PISTES DE PREVENTION ET DETECTION CAS DE L’UNIVERSITE SULTAN MOULAY SLIMANE DE BENI MELLAL

Auteur : DRISS SENNOUN
Année de publication : 2010
Sous la direction du Professeur : M. A. NAZIH
CENTRE D’ORIENTAION ET DE PLANIFICATION DE L’EDUCATION

Suivi parental et performances scolaires des élèves en production d’écrits

Auteur : FOZING TEMO BLAISE

« La théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner » : Un nouveau regard sur la manière d’apprendre.

Auteur : Melle Puy Gaëlle
Année de publication : 2012
Directeur : Claude FABRE, MCF, IUFM de Montpellier, UM2
Tutrice : Candide NARO, PRAG, IUFM de Montpellier, UM2
MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT EN ECONOMIE ET GESTION DES ORGANISATIONS

ACTIVITES PSYCHOEDUCATIVES, STRATEGIE DE LUTTE CONTRE LE TABAGISME EN MILIEU SCOLAIRE

Auteur : OUATTARA Katolognan
Année de publication : 2012
Sous la direction de : YAPI Marie France, Inspectrice d’Education Spécialisée, Formatrice à l’INFS
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SOCIALE
ECOLE DES EDUCATEURS SPECIALISES

Ouverture, Capital humain et Croissance économique dans La zone MENA : Fondements théoriques et application sur les Données de panel dynamique

Auteur : MTIRAOUI Abderraouf
Faculté des sciences économiques et de gestion de Sousse
Chraitia Sud – Chrarda -3116 Kairouan-Tunisie

Les nouvelles technologies en éducation, mariage forcé ou mariage heureux ?

Auteur : Fabrice PECHINOT
Année de publication : 2012
Sous la Direction d’Annabelle BOISSIER
Education et Formation, Parcours Cadre d’Education
MEMOIRE MASTER 2
INSTITUT CATHOLIQUE DE PARIS

Gestion des interactions dans un dispositif hybride : rôles et stratégies des tuteurs. Le cas du présentiel réduit de l’Alliance française de La Havane

Auteur : Raquel Pollo Gonzalez
Année de publication : 2013
Sous la direction de : Thierry SOUBRIE
UFR LLASIC (Sciences du langage)
Mémoire de Master 1
Mention Sciences du langage
Spécialité : Français Langue Etrangère (FLE)

La communication face aux pratiques culturelles des 18-26 ans

Auteur : CHOROT Elodie
Année de publication : 2013
Tuteur : Chantal Dagnaud
Encadré par Geneviève Paire, directrice de communication, Biennale de Lyon
ISCOM

L’éreutophobie et ses traitements

Auteur : Maxime Lurkin
Année de publication : 2012
Promotrice: Wilmet S.
Institut Saint-Joseph Ciney

Les jeunes, une génération face à la précarité

Auteur : Laetitia KALLFASS
Année de publication : 2012
Master Sciences de l’éducation spécialisé dans l’ingénierie en milieu socio éducatif

L’EDUCATION PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN ARGENTINE : APERÇU DE LA SITUATION ACTUELLE EN MATIERE D’ACCES ET D’INSERTION SCOLAIRE

Auteur : Nadia Mignolet
Année de publication : 2011
Directeur : M. Christian PLATTEAU
Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de Master en Sciences de la population et du développement
UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES, FACULTE DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES
Département des sciences sociales

PRISE EN COMPTE DE TICS DANS L’ENSEIGNEMENT : Le cas du Mexique et de la Colombie

Auteur : BARRANTES Karina
Année de publication : 2009
Directeur : BARON Georges-Louis
Université Paris V René Descartes
Département de sciences de l’éducation
MASTER 2 RECHERCHE, Sciences de l’éducation

PRÉPARATION AUX ÉCRITS UNIVERSITAIRES EN FRANÇAIS DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS AVEC UN DISPOSITIF MULTIMÉDIA EN FRANÇAIS SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE

Auteur : Maryline HOEBANX
Année de publication : 2012
Sous la responsabilité de M. José AGUILAR
Mémoire professionnel présenté pour l’obtention du Master 2 Professionnel “Didactique des langues et ingénierie de formation”
Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle

Inclusion scolaire des enfants en situation de handicap: La pédagogie MONTESSORI en ULIS

Inclusion scolaire des enfants en situation de handicap: La pédagogie MONTESSORI en ULIS
Auteur : Amandine JACOB
Année de publication : 2012
Enseignante : Jennifer FOURNIER
Licence 3 Sciences de l’Education
Parcours Education, Travail Social, Santé et Handicap
2011-2012
Université Lumière Lyon 2

Réflexions sur l’utilité du travail social dans les maisons de retraite : Création d’un service social à la Résidence Clos Saint-Rémi

Réflexions sur l’utilité du travail social dans les maisons de retraite : Création d’un service social à la Résidence Clos Saint-Rémi
Auteur : KENFACK ZANGUE Alain B.
Année de publication : 2012
Maître de mémoire : Mr Jacques Bertrand
HAUTE ECOLE LIBRE DE BRUXELLES
ILYA PRIGOGINE
ECOLE OUVRIERE SUPERIEURE
Catégorie sociale–Section Assistant social
Session 2011/2012

INFLUENCES CIRCADIENNES SUR LE JUGEMENT SOCIAL

INFLUENCES CIRCADIENNES SUR LE JUGEMENT SOCIAL
Auteur : STUHEC SEBASTIEN
Année de publication : 2011
Mémoire réalisé sous la direction de Messieurs les Professeurs Philippe Peigneux et Olivier Klein en vue de l’obtention du grade de Master en Sciences Psychologiques.
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES, UNIVERSITÉ D’EUROPE
Faculté des Sciences Psychologiques et de l’Éducation

DE LA RÉINSERTION A LA PRÉVENTION DE LA RÉCIDIVE : QUEL PROCESSUS DE PROFESSIONNALISATION POUR LES CONSEILLERS PÉNITENTIAIRES D’INSERTION ET DE PROBATION ?

DE LA RÉINSERTION A LA PRÉVENTION DE LA RÉCIDIVE : QUEL PROCESSUS DE PROFESSIONNALISATION POUR LES CONSEILLERS PÉNITENTIAIRES D’INSERTION ET DE PROBATION ?
Auteur : Yann COUZIGOU
Année de publication : 2011
Sous la direction de M. Guillaume MALOCHET
CNAM : Conservatoire National des arts et métiers