PROBLEMATIQUE ET ESSAI D’UNE STRATEGIE DE COMMUNICATION POUR LA VALORISATION DES RESULTATS DE RECHERCHE EN AGRONOMIE A L’UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC)

Marketing/Communication

DEDICACE
REMERCIEMENTS
AVANT PROPOS
SIGLES ET ACRONYMES
RESUME
ABSTRACT
INTRODUCTION
CHAPITRE I : CADRE INSTITUTIONNEL DE L’ETUDE ET PROBLEMATIQUE DE LA RECHERCHE
SECTION 1 : PRESENTATION DE L’UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI ET LES ACTIVITES DE VALORISATION DE LA RECHERCHE EN AGRONOMIE
Paragraphe 1 : Missions et organisation de l’Université d’Abomey-Calavi
Paragraphe 2 : L’état des lieux sur la valorisation des résultats de recherche en agronomie à l’UAC
SECTION 2 : PROBLEMATIQUE ET OBJECTIFS DE L’ETUDE
Paragraphe 1 : Problématique et intérêt de l’étude
Paragraphe 2 : Objectifs de l’étude et hypothèses de recherche
CHAPITRE II : REVUE DE LITTERATURE ET METHODOLOGIE
SECTION 1 : REVUE DE LA LITTERATURE
Paragraphe 1 : Notion de valorisation des résultats de recherche
Paragraphe 2 : Notion de communication et stratégie de communication
SECTION 2 : METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE ET VERIFICATIONS DES HYPOTHESES
Paragraphe 1 : Méthodologie de la recherche
Paragraphe 2 : Présentation des résultats et vérification des hypothèses de l’étude
CHAPITRE III : LA STRATEGIE DE COMMUNICATION
SECTION 1 : DIAGNOSTIC ET AXES DE COMMUNICATION
Paragraphe 1 : L’analyse diagnostique et les objectifs de communication
Paragraphe 2 : La cible de la communication et le message
SECTION 2 : LES CONDITIONS DE MISE EN OEUVRE
Paragraphe 1 : Les actions et outils de communication
Paragraphe 2 : La planification des moyens et les outils de suivi et évaluation
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXE 1 : QUESTIONNAIRE POUR ENSEIGNANTS-CHERCHEURS
ANNEXE 2 : QUESTIONNAIRE-CIBLE
ANNEXE 3 : GUIDE D’ENTRETIEN
ANNEXE 4 : ORGANIGRAMME DU RECTORAT

INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENTAuteur : Stéphane S. SONON
Auditeur en Master II, Communication & Marketing
Année de publication : 2012
Sous la direction de : Dr. Alexis GNANGUENON (Ph. D) en sciences de la Communication Enseignant à l’ENAM/UAC

 

 

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